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      沈陽師范大學展示與設計專業
      發布日期:[2014-09-02]    點擊次數:[ 22065 ]

        展示與設計專業隸屬于沈陽師范大學美術與設計學院。
        本專業從教學實際出發,以高等藝術設計教學大綱為基礎,遵循藝術設計教學的基礎規律,采用單元制教學體例架構,能有效地用于實際教學活動,力圖能貼近培養目標,貼近教學實踐,貼近學生需求。
      教師概況
        師資隊伍由本院教師、魯迅美術學院教師、清華大學美術學院教師和社會專業人士組成。他們在多年的教學實踐和社會的實際工作中積累了豐富的經驗,探索出 了適合當前展示設計教育的模式,研究并制定了科學的課程。教學態度嚴謹、認真、負責,因材施教,重視基礎訓練和培養學生知識創新能力。
        主要課程
        本專業主要課程有Photoshop 、3Dmax、展示手繪效果圖、櫥窗展示設計、企業形象表現、商業廣告設計、會展景觀設計、銷售空間設計、商業展示設計、博物館綜合設計、會展綜合設計、模型與沙盤制作等。
      學科特色
        本專業以培養一線人才的崗位技能為宗旨,充分體現培養目標的追求。在課程設計上,以職業活動的行為過程為導向,按照理論教學與實踐并重、相互滲透的原 則,將基礎知識、專業知識合理地組合成一個專業技術知識體系。理論課教學內容根據培養應用性人才的特點,求精不求全,不過多強調高深的理論知識,做到淺而 實在、學以致用、知識面廣、綜合性強,非常有利于培養“寬基礎、復合型”的高端技術人才。
        教學模式
        學歷+技能的結合,簡單來說就是把中國傳統的學歷教育模式和職業化教育有機的結合到一起,使理論與技能相結合。
        教師期望
        構建一種科學合理的教學模式、教學思路,規范藝術設計的教學活動與教學行為,以便能有效地推動教學質量的提升,以便于有效的教學管理。
        本專業認為,教師在教學過程中不再主要是知識的傳授者、講解者,而是指導者、咨詢者;學生不在是被動地接受,而是主動地獲取。這樣才能有效地培養學生 的自覺性和責任心。在教學手段上,應該綜合運用演示法、互動法、討論法、調查法、練習法、讀書指導法、觀摩法、實習實驗及現代化教學手段,體現個體化教 學,使學生的積極性得到最大限度的調動,學生的獨立思考能力、創新能力均得到全面的提高。
        可從事職業
        會展設計師、展覽展示策劃人、商業環境設計、展覽展示經紀人、商業廣告設計、展覽公司、空間環境設計、裝飾工程公司、商業展示活動經紀人、影視美工、電視出版報社美術編輯。

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